Critérios Gerais
Critérios gerais de avaliação das aprendizagens 2023 – 2024.
Documento orientador da avaliação dos alunos do Agrupamento de Escolas de Coruche.
Princípios orientadores
O presente documento estabelece os princípios orientadores para a avaliação das aprendizagens das crianças e dos alunos desde a educação pré-escolar até ao ensino secundário regular…
Critérios Específicos
♦ Ensino Pré-Escolar
♦ 1.º Ciclo do Ensino Básico
- Critérios de Avaliação de Português
- Critérios de Avaliação de Matemática
- Critérios de Avaliação de Estudo do Meio
- Critérios de Avaliação de Inglês (3.º e 4.º ano)
- Critérios de Avaliação de Educação Artística e Educação Física
- Critérios de Avaliação de Oferta Complementar
- Critérios de Avaliação de Apoio ao Estudo
♦ Departamento de Expressões
2.º Ciclo do Ensino Básico
- Critérios de Avaliação de Educação Musical
- Critérios de Avaliação de Educação Tecnológica
- Critérios de Avaliação de Educação Visual
3.º Ciclo do Ensino Básico
Ensino Secundário
♦ Departamento de Línguas
2.º Ciclo do Ensino Básico
3.º Ciclo do Ensino Básico
- Critérios de Avaliação de Português
- Critérios de Avaliação de Inglês
- Critérios de Avaliação de Francês
Ensino Secundário
♦ Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
2.º Ciclo do Ensino Básico
- Critérios de Avaliação de Matemática
- Critérios de Avaliação de Ciências Naturais
- Critérios de Avaliação de TIC
- Critérios de Avaliação de Robótica
3.º Ciclo do Ensino Básico
- Critérios de Avaliação de Matemática
- Critérios de Avaliação de Ciências Naturais
- Critérios de Avaliação de Físico-Química
- Critérios de Avaliação de TIC
- Critérios de Avaliação de Noções Básicas de Agricultura
Ensino Secundário